امکان سوء استفاده از اختراع پس از ثبت اختراع وجود دارد

عضو هیئت علمی دانشگاه علم و صنعت در پاسخ به این سوال که در صورت ثبت اختراع، ممکن است سوء استفاده انجام شود، اظهار کرد: موردی را به صورت مصداقی می شناسم که ثبت اختراع انجام شده اما از اختراع فرد سوء استفاده شده است.

گفت و گوی علمی

بررسی اختراعات در مراکز استعلام، یک روند غیر حقوقی و غیر فنی است

یک فعال حوزه ثبت اختراع گفت: به دلیل عدم وجود سازوکار بررسی امتحانی در اداره ثبت اختراعات ایران، به غلط این کار به دانشگاه ها و مراکزی به نام مراجع استعلام واگذار شده، درحالیکه این یک روند غیرحقوقی و غیرفنی است.

گفت و گوی علمی

نقد و بررسی ثبت اختراع در ایران

گفت و گوی علمی رادیو گفت و گو بیست و هشتم مهر با موضوع نقد و بررسی ثبت اختراع در ایران روی آنتن می‌رود.

گفت و گوی علمی

برای رسیدن به مرجعیت علمی باید به پرورش نخبگان بپردازیم

عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی قزوین با اشاره با تاکید بر لزوم پرورش نخبگان برای رسیدن به مرجعیت علمی گفت: نخبگان باید در دانشگاه ها و صنعت حضور گسترده داشته باشند و بتوانند فعالیت کنند تا بتوانیم مرجعیت علمی را محقق کنیم.

گفت و گوی علمی

تنها به 10 درصد از اهداف برای رسیدن به مرجعیت علمی دست یافته ایم

پژوهشگر مطالعات مرجعیت علمی درباره میزان دستیابی به مرجعیت علمی بیان کرد: اگر بخواهیم عددی که به واقعیت نزدیک است را بگوییم، باید بین 5 الی 10 درصد اشاره کنیم اما با این میزان، نمی توان به اهداف تعیین شده برسیم.

گفت و گوی علمی

ایران 1.8 درصد تولیدات مقالات علمی جهان را در اختیار دارد

جواد محمدی گفت: در حال حاضر ایران یک درصد مردم دنیا را در اختیار دارد و به تنهایی 1.8 درصد تولیدات مقالات را به خودش اختصاص داده است. ایران در حوزه علمی رتبه 16 را در دنیا دارد درحالیکه چند سال پیش رتبه 53 را داشتیم.

گفت و گوی علمی

شیوه تحقق مرجعیت علمی و فناوری در کشور

گفت و گوی علمی رادیو گفت و گو که جدیدترین اخبار حوزه علمی و رویدادهای این حوزه را بررسی می نماید، بیست و پنجم مهر با موضوع شیوه تحقق مرجعیت علمی و فناوری در کشور روی آنتن می‌رود.

گفت و گوی علمی

الگوی کشت مبتنی بر متغیرهای اقلیمی و اقتصادی است

مظفری تصریح کرد: الگو کشت باید مبتنی بر یکسری متغیرها باشد که بعضی از این متغیرها اقلیمی و طبیعی هستند و بعضی از آنها اقتصادی هستند که ناشی از سیاست گذاری ها می شوند و هر دو حائز اهمیت هستند.

گفت و گوی علمی

نبود اهرم قانونی برای الگوی کشت، یکی از دلایل اجرا نشدن آن است

ملک زاده بیان کرد: یکی از مسائلی که باعث اجرا نشدن الگوی کشت می شود، نبود اهرم قانونی است تا کشاورز به درستی آن را انجام دهد. همچنین برنامه های خاصی نیز برای آن نداریم و سیاست گذاری مناسبی صورت نگرفته است.

گفت و گوی علمی

الگوی کشت و تاثیر آن بر امنیت آبی و غذایی کشور

گفت و گوی علمی رادیو گفت و گو که جدیدترین اخبار حوزه علمی و رویدادهای این حوزه را بررسی می نماید، بیست و چهارم مهر با موضوع الگوی کشت و تاثیر آن بر امنیت آبی و غذایی کشور روی آنتن می رود.

گفت و گوی علمی

ارزش افزوده در کشاورزی در گرو بکارگیری عملی تحقیقات است

عضو هیئت علمی موسسه تحقیقات فنی و مهندسی کشاورزی بیان کرد: برای رسیدن به ارزش افزوده نیازمند به کارگیری تحقیقات به صورت عملی در کشاورزی هستیم که این مهم بر عهده سازمان تحقیقات، فناوری و کشاورزی است.

گفت و گوی علمی

حل مشکلات کشاورزی؛ هدف سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی

مظفری گفت: این سازمان برای این موضوع شکل گرفت که بتواند تحقیقات، آموزش و کشاورزان به عنوان استفاده کننده اصلی این حوزه را به یکدیگر متصل کند. ماموریت اصلی این سازمان، حل و پاسخگویی به مشکلات بخش کشاورزی است.

گفت و گوی علمی

نقش سازمان تحقیقات کشاورزی در آینده کشاورزی ایران

گفت و گوی علمی رادیو گفت و گو بیست و سوم مهر نقش سازمان تحقیقات کشاورزی در آینده کشاورزی ایران را با حضور کارشناسان تحلیل و بررسی می نماید.

گفت و گوی علمی

از نظر عدالت آموزشی، حال آموزش و پرورش اصلا خوب نیست

کمالی با بیان اینکه عدالت آموزشی یکی از پارامترهای مهم توسعه است، گفت: عدالت آموزشی یعنی هر کسی متناسب با شایستگی و صلاحیتی که دارد، بتواند از امکانات آموزشی بهره بگیرد.

گفت و گوی علمی

عدالت آموزشی یعنی امکان برخورداری همه آحاد جامعه از خدمات آموزشی

عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان با تصریح بر اینکه عدالت آموزشی، امکان برخورداری همه آحاد جامعه از خدمات آموزشی دولت است، گفت: خدمات آموزشی می تواند در سه بعد امکانات مالی، فیزیکی و برنامه آموزشی مناسب صورت بگیرد.

گفت و گوی علمی