رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی گفت: كتاب آمادگی دفاعی پایه نهم از مهر 1405 تغییر اساسی خواهد داشت.
حجتالاسلاموالمسلمین علی لطیفی، معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، در برنامه «به وقت گفتوگو» با اشاره به روند بازنگری و بازطراحی برنامههای درسی و كتابهای آموزشی، اظهار كرد: رهبر شهید انقلاب، فراتر از یك شخصیت سیاسی، اندیشمند و شخصیتی بود كه شناخت قابل توجهی از جامعه ایرانی داشت و از نگاه تربیتی بلندی برخوردار بود.
وی افزود: با بررسی سخنان و دیدگاههای رهبر شهید انقلاب در طول سالهای گذشته، دستكم دو محور مهم را میتوان شناسایی كرد كه قابلیت تبدیل شدن به مؤلفههای مؤثر در برنامههای درسی را دارند.
لطیفی ادامه داد: نخستین محور، تصویری است كه از نیازهای نسل كنونی و آینده كشور و ویژگیهای مورد نیاز نسل آیندهساز ارائه شده است. در این نگاه، دانشآموزان باید مجموعهای از ویژگیها از جمله مسئولیتپذیری، توانایی كار گروهی، وطندوستی، احساس مسئولیت نسبت به كشور و آینده آن و اعتمادبهنفس را كسب كنند.
معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینكه تربیت دانشآموز صرفاً به انتقال محفوظات محدود نمیشود، گفت: یكی از محورهای مهم دیگر در دیدگاههای رهبر شهید، مسئله هویت ملی و دینی است؛ به این معنا كه دانشآموز باید بتواند وضعیت كشور خود را درك كند و نسبت میان وطندوستی و نگاه الهی به این موضوع را بفهمد.
وی تصریح كرد: بر همین اساس، یك بررسی و احصای گسترده نسبت به این فرمایشات انجام شد و چارچوبی با عنوان «شاخصهای پایه عمومی» آماده شده است.
لطیفی با اشاره به منابع مورد استفاده در تدوین این چارچوب بیان كرد: یكی از مهمترین منابع برای تعیین شاخصهای پایه عمومی، بیانات رهبر معظم انقلاب بوده است و بر مبنای این چارچوب، فرایند تغییر، اصلاح و ارتقای برنامههای درسی و همچنین كتابهای درسی آغاز شده است.
بازنگری كتابهای درسی؛ فراتر از افزودن چند مطلب
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در پاسخ به این پرسش كه آیا محتوای جدید صرفاً به كتابهای درسی افزوده میشود یا جایگزین بخشی از مطالب موجود خواهد شد، گفت: ترجیح میدهم از هیچكدام از این دو تعبیر استفاده نكنم؛ زیرا در شرایط كنونی، اساساً برنامههای درسی و تعدادی از كتابهای درسی در حال تغییر كلی هستند.
وی توضیح داد: كتابهای درسی دارای دوره زمانی مشخصی برای بازنگری هستند و معمولاً در بازههای پنج تا 10 ساله به صورت كلی مورد بازنگری قرار میگیرند. اكنون نیز در مقطعی قرار داریم كه بخشی از مباحث مورد اشاره، مبنای بازطراحی اساسی برنامههای درسی و كتابهای درسی قرار گرفتهاند.
لطیفی با اشاره به نمونههایی از تغییرات انجامشده در كتابهای درسی گفت: امسال كتابهای درسی پایه اول ابتدایی در 200 مدرسه در سراسر كشور به طور كلی تغییر كرده و كتابهای درسی جدید وارد مدارس شدهاند.
وی افزود: بخشی از تغییرات مورد اشاره در همین فرایند بازطراحی اتفاق میافتد و این تغییرات قرار نیست صرفاً در قالب اضافه كردن چند مطلب جدید به محتوای قبلی انجام شود.
معاون وزیر آموزش و پرورش همچنین به تغییر محتوای كتاب آمادگی دفاعی اشاره كرد و گفت: كتاب آمادگی دفاعی پایه نهم نیز از مهر 1405 تغییر اساسی خواهد داشت.
وی ادامه داد: در بازطراحی این كتاب، محورهایی كه درباره آنها صحبت شد و محتوای مرتبط با این رویكردها، در ساختار جدید كتاب مورد توجه قرار خواهد گرفت.
لطیفی در جمعبندی رویكرد سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی تأكید كرد: اگر بخواهیم به زبان ساده بیان كنیم، موضوع صرفاً «افزودن» و «اضافه كردن» مطالب جدید به كتابهای درسی نیست، بلكه «بازطراحی» و «جانمایی» این مفاهیم در بازطراحی جدید برنامههای درسی و كتابهای آموزشی مورد نظر است.
